Descarga de los cuentos

Parece que tenéis problemas para descargar desde slideshare, os dejo aquí un enlace de google drive.

https://drive.google.com/file/d/0B4KOZKbhaw2wazFVVEZOT3dQdjQ/view?usp=sharing

Cuentos del Realismo y del Naturalismo

Ya he terminado la edición de los cuentos. Podéis leerla descargando el archivo pdf.
También tendré en clase un par de ediciones impresas.

Antología de cuentos del Realismo y Naturalismo from proferocio

Entradas de sintaxis (para 4ºD)

Os hago un repaso de las entradas publicadas hasta ahora sobre sintaxis:

- Tipos de sintagmas:
http://lalengua-delasmariposas.blogspot.com.es/2015/10/tipos-de-sintagmas.html

- Tipos de predicado:
http://lalengua-delasmariposas.blogspot.com.es/2015/01/presentacion-en-prezi-de-sintaxis-2c.html

- Oración simple:
http://lalengua-delasmariposas.blogspot.com.es/2015/05/sintaxis-de-4eso-recta-final.html

Marianela de Galdós

Como sabéis, esta segunda evaluación vamos a leer Marianela. Os dejo un enlace para aquellos que no consigáis el libro en papel:

http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor-din/marianela--0/html/

¿Determinante, pronombre o adverbio?

Los derminantes indefinidos mucho, poco, bastante y demasiado pueden aparecer con carácter de pronombre y de adverbio. Repasemos cada caso.

- Los determinantes son palabras variables que acompañan al sustantivo concretando su significado. y concuerdan con él en género y número. Por lo que tendremos el siguiente esquema:

                                           DET + SUST. 

                     Ej.: He comprado muchos tomates.
                                                     Det  +  Sust.

-  Los pronombres son palabras que sustituyen al nombre.

                      Ej.: - ¿Has comprado los tomates?
                             - Sí, he comprado muchos. (tomates)

- Los adverbios  son palabras invariables que pueden modificar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
                    Ej.: He comprado mucho. (Acompaña al verbo)
                           He comido bastante.

                           Es poco hábil. (Acompaña al adjetivo)
                           Es bastante lista. 

                           Está bastante lejos. (Acompaña al adverbio).

¿Conclusión? Tenéis que situar la palabra que el contexto para ver qué valor adquiere.

 

Análisis de sintagmas

Os dejo aquí el análisis de los sintagmas:

* Muchísimo es un determinante indefinido que admite el sufijo de superlativo -ísimo. (cf. Gómez Torrego).

En otra entrada repaso las diferencias entre determinante / adverbio / pronombre.

Tipos de sintagmas

Hemos estudiado hoy los tipos de sintagmas, como tenéis dudas os dejo unos ejercicios interactivos para que practiquéis.

- Identificar sintagmas
http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/270-tipos-de-sintagmas/

http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/600-sintagmas/

(Aquí no aparece el S.Prep porque no lo consideran como tal, marcad SN).

 - Localizar núcleos de los SN

http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/607-sn/

http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/608-sn/ 

REPASO DE CATEGORÍAS GRAMATICALES

 Como la base para reconocer los sintagmas es que tengáis bien interiorizadas las categorías gramaticales, aquí van unos ejercicios de repaso:

http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/277-tipos-de-palabras/

http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/599-tipos-de-palabras/

http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/606-tipos-de-palabras/

Las Leyendas de Bécquer

Aunque todavía no hemos empezado el tema de literatura, vamos adentrándonos en el Romanticismo de la mano de Bécquer.

Estas son las leyendas que leeremos:

1) El monte de las ánimas
2) El rayo de luna
3) Los ojos verdes
4) El miserere
5) Maese Pérez el organista

Lenguas de Europa (II)

Ahora localiza las siguientes lenguas y añádelas a tu mapa.

(La leyenda la puedes añadir pegando un folio abatible.)

Aquí os dejo un mapa político de Europa que os puede servir de ayuda.

Las lenguas de Europa (I)

Otro mapa exprés.

Qué difícil es el español...

Ya que estamos estudiando la difusión del español en el mundo y el español de América, no me puedo resistir a publicar este vídeo.

(Sí, es un poco friki, jejeje)

Las lenguas precolombinas

Esta semana hablaremos en clase hablaremos del español en América, pero... ¿qué hay de las lenguas precolombinas?, ¿habéis escuchado hablar de ellas alguna vez?
Aquí va una mini presentación como toma de contacto.

Lenguas precolombinas from proferocio

Conceptos lingüísticos

A veces se mezclan estos conceptos o no se acaban de tener claros. Os dejo esta imagen tomada de la presentación de la profesora María Jesús Laiz, que creo que os puede servir de ayuda.

El español en el mundo.

Presentación sobre la situación del español en el mundo. He tomado los datos del informe realizado por el Instituto Cervantes, en el año 2012.

El español en el mundo from proferocio

¿Pensábais que el español tenía tanta difusión? 

Nuevos horizontes, nuevo curso

Iniciamos este curso en otro ámbito muy distinto, rodeados de árboles y montañas en la sierra de Madrid.
¡Bienvenidos!

"La aurora" de Lorca

Muchos sabéis que Lorca es uno de mis poeta favoritos, en clase leímos algunos poemas de "Poeta en Nueva York" que causaron un gran impacto con sus imágenes insólitas y su lenguaje surrealista.

Os dejo hoy este vídeo de otro compañero profe.

Tema 6: La poesía desde 1936 a 1975. (4ºESO)

Tema 6: La poesía desde 1936 a 1975.

La poesía de los años 40.
1. Características (cuadro pág. 274).
2. Complementos del blog: 
    http://lalengua-delasmariposas.blogspot.com.es/search/label/A%C3%B1os%2040
  
La poesía de los años 50.
1. Características (cuadro pág. 276).
2. Complementos del blog:
 http://lalengua-delasmariposas.blogspot.com.es/search/label/A%C3%B1os%2050

Tema 5: La novela desde 1936 a 1975 (4ºESO).

Tema 5: La novela desde 1936 a 1975 

La novela de los 40. Características (pág. 256)
1. La novela tremendista: "La familia de Pascual Duarte" de Camilo José Cela.
2. La novela existencial: "Nada" de Carmen Laforet.

La novela de los 50. Características y tipos (cuadro pág. 258).

La novela experimental de los 60-70. (cuadro pág. 261)

Tema 4: Las Vanguardias y la Generación del 27 (4ºESO)

Tema 4: Las Vanguardias y la Generación del 27 

Las Vanguardias
1. Características y movimientos (cuadros pág. 233)
2. Las Vanguardias en España. Etapas (pág. 234).

La Generación del 27
1. Características del movimiento (cuadro pág.236).
2. Autores y obras destacados:

• Rafael Alberti: "Sobre los ángeles".
• Gerardo Diego: "Manual de espumas".
• Luis Cernuda: "La realidad y el deseo".
• Vicente Aleixandre: "La destrucción o el amor".
• Pedro Salinas: "La voz a ti debida".
• Jorge Guillén: "El aire es nuestro".

Autores destacados: 

FEDERICO GARCÍA LORCA.
1. Evolución poética (cuadro amarillo pág. 240).
2. Simbología (cuadro pág. 240)
 
MIGUEL HERNÁNDEZ
1. Evolución y obras (cuadro pág. 242).

COMENTARIO DE TEXTO DE ESTA UNIDAD: FEDERICO GARCÍA LORCA 

(pendiente Antología)

Tema 3: El Modernismo y la Generación del 98 (4ºESO)

Tema 3: El Modernismo y la Generación del 98

El Modernismo
1.  Características del movimiento (cuadro pág. 210).
2. El Modernismo hispanoamericano (cuadro pág. 212).
3. El Modernismo español. Características (pág. 214).
4. Autores (estilo y obras):

• Antonio Machado. Etapas (cuadro pág. 215). Obras: "Soledades, Galerías y Otros Poemas", "Campos de Castilla". Símbolos de Machado (pág. 216)
•  Juan Ramón Jiménez. Etapas (cuadros pág. 218)

La generación del 98
1. Características del movimiento (cuadro pág. 220).
2. La novela del 98 (cuadro pág. 223).
3. Autores:

• Miguel de Unamuno. Obras: "Amor y pedagogía", "San Manuel Bueno, mártir", "Niebla".
• Pío Baroja. Obras: "Camino de perfección", "La busca", "El árbol de la ciencia" 

COMENTARIO DE TEXTO DE ESTA UNIDAD: Antonio Machado   
 

Antonio machado - Antología from proferocio

Tema 2: El Realismo y el Naturalismo (4ºESO)

 Tema 2: El Realismo y el Naturalismo

El Realismo
1. Características del movimiento (cuadro pág. 194).
2. La novela realista (pág. 196)

El Naturalismo
1. Características del movimiento (pág. 198).

AUTORES:
1. Benito Pérez Galdós. Características (cuadro amarillo pág.200). Evolución (cuadro pág.200). Obras: "Doña Perfecta", "Fortunata y Jacinta" y "Misericordia". 
2. Leopoldo Alas "Clarín". Características (último párrafo pág. 202). Obra: "La Regenta".

COMENTARIO DE TEXTO DE ESTA UNIDAD: Galdós y Clarín

Galdós - Antología from proferocio

 

Clarín - Antología from proferocio

Tema 1: El Romanticismo (4ºESO)

El Romanticismo

1. Características del movimiento (cuadro pág. 170)
2. La poesía romántica (pág. 172)
3. Autores destacados en poesía (estilo y obras más importantes):

• José de Espronceda (pág. 174, 176): "El diablo mundo", "El estudiante de Salamanca"
•  Gustavo Adolfo Bécquer (pág. 178): "Rimas".
• Rosalía de Castro (pág. 181): "En las orillas del Sar", "Cantares gallegos", "Follas novas".

4. El teatro romántico. Características (cuadro pág. 186).
5. Autores y obras destacadas del teatro.

• Ángel de Saavedra, duque de Rivas: "Don Álvaro o la fuerza del sino"
• José Zorrilla: "Don Juan Tenorio".

COMENTARIO DE TEXTO DE ESTA UNIDAD: Gustavo Adolfo Bécquer


 

Bécquer - Antología from proferocio

Índice de Literatura 4ºESO

Os hago un índice de los movimientos literarios estudiados, después desglosaré cada uno.

Siento no hacer más cosas pero sigo sin internet (y además de vacaciones, ¿o no?)


1) El Romanticismo
2) El Realismo y el Naturalismo
3) El Modernismo y la Generación del 98
4) Las Vanguardias y la Generación del 27 
5) La novela desde1936 a 1975  
6) La poesía desde 1936 a 1975 

5) Análisis sintáctico

Como sabéis, este curso comenzamos repasando la oración simple, después estudiamos las oraciones compuestas coordinadas y por último las subordinadas (que tantos quebraderos de cabeza os han traído).

Os remito también al último recordatorio con todas las entradas de sintaxis:

http://lalengua-delasmariposas.blogspot.com.es/2015/05/recordatorio.html

Si todavía no tienes el documento con oraciones para practicar, escríbeme.

4) Ejercicios de léxico: formación de palabras

Aquí también os remito al link recordatorio:

http://lalengua-delasmariposas.blogspot.com.es/2015/06/recordatorio-de-semantica.html

En unos días os haré un documento con palabras para que analicéis y me enviéis de vuelta para su corrección.

3) Preguntas de teoría semántica

Os dejo el link con el recordatorio:

http://lalengua-delasmariposas.blogspot.com.es/2015/06/recordatorio-de-semantica.html

Sólo tenéis que estudiar los fenómenos semánticos y algunos ejemplos de cada fenómeno.

2) Preguntas de teoría literaria

¿Qué tenemos que saber de cada movimiento literario?

1. Definición (breve descripción y localización temporal).
2. Características del movimiento (generales y por género literario).
3. Autores: estilo y obras destacadas.

(Hoy sólo os doy un esbozo, en los próximos días iré tema por tema).

Actualizado "Seguir por email"

¿Os acordáis de esta entrada?

http://lalengua-delasmariposas.blogspot.com.es/2015/06/quieres-estar-al-dia.html

Muchos me comentasteis que no funcionaba, como no he encontrado el error lo he vuelto a instalar.

Ahora lo tenéis al principio de la barra de la derecha para que sea más rápida su localización.

1) Comentario de texto

En el comentario de texto nos encontraremos:

• preguntas de comprensión lectora del propio texto.
• preguntas de teoría sobre el movimiento literario / autor.

Si además es un poema, tendremos que localizar figuras literarias, realizar un análisis métrico e identificar el tipo de composición.

Este curso hemos trabajado sobre todo las siguientes figuras:

-

1. Aliteración
2. Anáfora
3. Antítesis
4. Apóstrofe
5. Comparación o símil
6. Enumeración
7. Hipérbole
8. Hipérbaton
9. Metáfora
10. Oxímoron
11. Paralelismo
12. Personificación
13. Sinestesia.

Las composiciones que hemos analizado han sido:

• Romances
• Sonetos 
• Liras
• Silvas
• Silvas arromanzadas

EXAMEN DE SEPTIEMBRE – 4º ESO

El examen se compone de las siguientes partes:

1. Comentario de texto.
2. Preguntas de teoría literaria.
3. Preguntas de teoría de semántica.
4. Ejercicios de léxico: formación de palabras.
5. Análisis sintáctico.

Iré haciendo resúmenes de cada parte en entradas independientes, para que las podáis localizar mejor.

Os recuerdo que estoy sin internet, así que quizás me demore en colgar algunas cosas.